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北京2011课标版《总结与复习》新课标教案优质课下载
重点：解分式方程、利用分式方程解相关问题.
难点：在学生原有知识基础上发散思维，提高解题能力.
教学方式：启发式
教学手段：多媒体辅助教学
教学目标(内容框架)1、理解分式方程的概念，巩固分式方程的解法；
2、通过分式方程的变式练习，培养学生提出问题、解决问题的能力；
3、通过拓展训练，培养学生从特殊到一般的推理能力，渗透转化的数学方法及整体的数学思想；
4、在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生努力寻找解决问题的进取心.
教学过程(文字描述)活动流程活动内容和目的活动1 复习基础，巩固方法
活动2 变式练习，拓宽思维
活动3 拓展提升，归纳方法
活动4 学习小结，布置作业
通过基础题型的训练，复习分式方程的概念、解的概念及分式方程解法和分式方程无解的意义.
通过分式方程的变式练习，让学生思考，自己提出问题大家求解，培养学生的发散思维和提出问题解决问题的能力.
拓展训练，通过教师逐层深入的提出问题，培养学生的观察能力、归纳概括能力及从特殊到一般的推理能力.
总结本节所复习知识内容及收获，布置作业，巩固、提高.
教学过程(表格描述)问题与情境师生互动设置意图时间安排[活动1]
问题
关于分式方程的知识，你能回忆起什么？
展示基础题
1.下列关于x的方程，是分式方程的为（ ）
EMBED Equation.DSMT4
B. EMBED Equation.DSMT4
C. EMBED Equation.DSMT4
D. EMBED Equation.KSEE3 \ MERGEFORMAT