八年级上册（2014年7月第1版）《12.1三角形》公开课教案下载

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2、《课标》要求

（1）理解三角形及其内角概念。

（2）探索并证明三角形内角和定理。

（3）了解直角三角形的概念，探索直角三角形的性质定理：直角三角形的两个锐角互余。

3、教学目标：

知识技能目标：

（1）通过视频，归纳三角形定义，并会表示三角形。

（2）三角形的内角和规律及其应用。

（3）三角形按内角的大小分类

过程方法目标：

（1）通过视频，让学生经历从现实世界中抽象出几何模型的过程。

（2）通过操作、讨论、交流、猜想、验证等活动，发展学生的推理能力及条理的表达能力。

（3）结合知识应用，发展学生解决实际问题的能力，培养学生探究的能力，并渗透创新意识。

情感态度目标：

通过本节课的学习，让学生感受到数学与实际生活密不可分，让学生在探究中体会学习的快乐，在应用中品尝成功的喜悦，强化学习的自信心。

重点、难点：

重点：掌握三角形内角和等于180°及其应用。

难点：三角形三个内角和等于180°的说理过程。

5、教具准备：多媒体课件、三角尺、三角形

二、教法学法

1、学情分析：

初一学生模仿力强、活泼好动、教学思维依赖具体直观、自学能力和独立探索能力有待进一步提高。

2、教法：主要采用了“探究式教学”“启发式教学”。

3、学法：教学过程中指导学生采用动手操作、自主尝试的学习方式。

三、教学过程