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教学过程：
Step1: warming up
1.sing a song 《12月份之歌》
2.greetings (师生问好)
Step2:Lead in(引入)
图片展示问题(抽生回答)：
How many seasons are there in a year?
What season do you like best?
I like ____ best.
(3) Do you like summer? Why?
Yes ,I do .Because……
Step3: presentation
(1) 学生自由朗读对话，思考黑板上的问题（表格展示）。
出示Spring 卡纸，老师引导学生填空。
学生读Spring 的片段。
同样方法展示summer，autumn，winter相关内容。
Step4:Summary
1.看黑板的表格和简笔画，老师引导学生说句子。
2.学生仿照老师的例子，说句子。
Step5: Homework
熟读课文，并能用重点短语描述四季。
教学反思：本课我将课文以提问和表格的形式呈现;
讲英语单词转化成数字和简笔画，简洁易懂
教师基本功还需加强