1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京2011课标版《15.5三角形中位线定理》新课标教案优质课下载
难点：证明三角形中位线性 质定理时辅助线的添法和性质的灵活应用。教法
选择探究 合作 交流课型新授课前准备作业扫描仪、微课、多媒体课件是否采用多 媒 体是课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动第一环节：创设情景，导入课题
操作：播放天眼视频，提出问题.
1.“FAST”中国天眼位于哪里？中国天眼之父是谁？
学生预设回答1：贵州平塘，南仁东
学生预设回答2：不知道（给出答案）
2.“FAST”中国天眼口径是多少米？你是怎么知道的？
学生预设回答1：500米，通过查资料，看电视新闻等
学生预设回答2：不知道（给出答案）
3.你有什么方法去测量中国天眼口径？
学生预设回答1：直接测量（展示PPT4）
学生预设回答2：通过测量圆的周长
学生预设回答3：不知道（引入课题）
第二环节：教师讲授，传授新知
内容： 引入三角形中位线的定义和性质
三角形的中位线定义；强调它与三角形的中线的区别．
三角形的中位线：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
2、提出问题：猜想三角形的中位线跟第三边存在什么样的关系呢？
学生预设回答1：中位线等于第三边的一半
学生预设回答2：中位线平行于第三边
学生预设回答3：不知道（观看微课1）
问：你从微课1里发现了三角形的中位线跟第三边存在什么样的关系呢？
生答：发现了中位线等于第三边的一半。
师补充：这是发现的数量关系。
问：除了具有数量关系，中位线与第三边还具有位置关系吗？