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《22.1直线和圆的位置关系》集体备课教案优质课下载
课时计划
本课题计划 1 课时，本节课为第 1 课时
本节课型
新授课
教学目标
1、理解直线与圆的三种位置关系，掌握直线与圆的各位置关系所表现的数量特征、并能用相应的数量关系说明它们的位置关系.
在通过点与圆的位置关系类比研究直线与圆位置关系中的数量问题的过程中，体会类比、数形结合的思想方法.
3、进一步感受直线与圆的位置关系中表现的距离美和对称美，体会数学与生活的密切联系.
重点难点
直线与圆的三种位置关系的性质与判定的探究及其应用
重点：平行四边形的性质及应用 难点：性质应用
教学方法
启发探究法
是否要录课
是
器材资源
多媒体、学案
是否用多媒体
是
板书设计
22.1 直线与圆的位置关系
性质与判定： 例：
教学过程
教师主导与预设活动
学生主体与期望活动