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九年级下册（2016年1月第1版）《总结与复习》教案优质课下载
九年级的学生通过前面新课的学习,基本能熟练掌握图形与变换的基本知识和解决问题的基本能力，由于平时上课注重以学生为主教师为辅和合作探究的模式，学生们的数学学习热情都比较高，学生的分析、理解、探索、合作等能力比较好，但是还有少数学生缺乏动脑筋思考和动手书写的习惯，需留意和提醒。
三、教学目标：
【知识与技能】
1.复习平移、轴对称、旋转三种图形全等变换的性质，能运用图形变换解决相关问题的计算。
2.通过对各种类型题目的探索，提高学生观察分析思考问题的能力，培养学生的数学逻辑思维，减少思维的盲目性。从而有效地解决相关问题。
【过程与方法】
1.经历观察、猜想、比较、分析、探讨、验证等数学活动，培养学生多角度、多侧面、多层次的思考能力。
2.解决问题时进一步体会数形结合思想、转化思想、方程与函数思想、分类讨论思想等数学思想。
【情感态度与价值观 】
让学生通过今天的复习，能利用图形之间运动变化的关系解决问题、总结各种解题技巧，使学生能切身体会到自己的进步，尝到成功体验，从而提高学习热情和学习兴趣。
四、教学重点：
平移、轴对称、旋转三种图形变换的有关性质及其应用
五、教学难点：
在图形变换问题的探究过程中，发现其中的内在联系，并自觉运用运动变化的观点思考问题并总结解题技巧
六、复习方法：
自主探究、分组合作交流、学生上台讲解
七、课型：复习课
八：课时：3课时
九、教具准备：
多媒体、课件、三角板、圆规、图形纸板
十、教学策略：
课件页面上每个模块都分成知识点和专题两大部分，实则却借助PowerPoint的超链接功能使每个知识点配套每道练习，做到有针对性的练习；同时也借助PowerPoint的分页展示，分解图形运动的不同阶段，从而定出临界状态，准确分类，从而有效突破重难点。
十一、 教学过程：
［活动一］课题引入，了解目标
今天我们要复习的专题是《图形的变换》，由于它涉及的知识广泛，考查方法灵活多样，越来越受成为中考的热点之一。通过近5年中考卷的调查，可知图形的变换所占分值较大。由此说明这节课复习的重要性。