北京2011课标版《总结与复习》集体备课教案设计

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教学目标：

1.了解选择题的解题方法，并能运用这些方法来解答选择题 。

2.学会灵活选用方法解题。

3.培养学生细心解题良好的学习习惯。

教学重点：选择题的解题方法和策略。

教学难点：如何根据题意选择合适的方法。

教学过程：

题型分析

选择题是宁夏中考试题中必有的固定题型。在单位时间内可以考查更广泛的学习内容,具有知识覆盖面广、解法灵活、答案唯一、考查方式简便、等特点。选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。解选择题的过程就是一个通过分析、判断、推理得出正确选项的过程。

宁夏中考试卷中选择题共8道，每题3分，共24分。题型涉及面广，涵盖整个初中内容，题目整体比较简单。

情景引入

　　1.教师创设问题：对于选择题的作法我们常用的有哪些？请同学们谈谈。

2.列举引入课题：中考数学选择题解题策略和技巧 。

三、方法列举

类型1直接法

直接法是解答选择题最常用的基本方法，低档选择题可用此法迅速求解.直接法适用的范围很广，只要运算正确必能得出正确的(题目ppt6-7).

类型2特殊值（特殊位置）法

当正确的选择对象，在题设普遍条件下都成立的情况下，用特殊值（取得越简单越好）进行探求，从而清晰、快捷地得到正确的答案，即通过对特殊情况的研究来判断一般规律，是解答本类选择题的最佳策(题目ppt9-10).

类型3排除法

排除法适用于定性型或不易直接求解的选择题.当题目中的条件多于一个时，先根据某些条件在选择支中找出明显与之矛盾的，予以否定，再根据另一些条件在缩小的选择支的范围内找出矛盾，这样逐步筛选，直到得出正确的选择.它与特例法、图解法等结合使用是解选择题的常用方法(题目ppt12-14).

类型4代入法

代入法适应于题设复杂、结论简单的选择题.将各个选择项逐一代入题设进行检验，从而获得正确的判断.即将各选择支分别作为条件，去验证命题，能使命题成立的选择支就是应选的答案(题目ppt16-18).

类型5图象法

此方法虽然叙述复杂了点，但一眼就能看出结果，从“形”的角度直观地发现了范围，降低了运算量，这种数形结合的分析策略显然对于选择题的求解速度大有好处(题目ppt20).

类型6极限法