《1生活中的立体图形》新课标优质课教案设计

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1. 常见的立体图形及分类

由引入中学生的观察、交流和展示可知，常见的几何体有圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等。

根据几何体的特征进行分类。（展示微课）

注意：在进行分类时要及时给学生强调分类的标准，让学生感受到标准不同，分类的结果就不一样。

2.自学课本第121页的内容，回答下列问题：

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 认真观察柱体、椎体、球体，试描述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的相同点与不同点，并填写下表。

立体图形棱与底面的关系底面的形状棱柱圆柱棱锥圆锥 = 2 ﹨ GB2 ⑵ 棱柱是如何命名的？

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 棱锥是如何命名的？

= 4 ﹨ GB2 ⑷ 称为多面体。

处理方法：让学生充分的思考、交流、然后进行分析、总结。

3.请列举一些与立体图形相似的实物;

4.请说出一些与实物相似的立体图形：

应用举例

例： 下列物体的形状类似于球的是（ ）

A茶杯 B羽毛球

C乒乓球 D白炽灯泡

变式; 在日常生活中，我们经常看到的物体有：饮水机、金字塔、自来水管、八角亭、西红柿、小喇叭、气球、课本。你能指出这些物体和什么几何体类似？

课堂练习（见微课展示）

课堂小结

分类名称主要特征

柱体棱柱（三棱柱、四棱柱、五棱柱等）侧面底面都是平面，有多个侧面，两个底面，并且两个底面互相平行。圆柱侧面是曲面，底面是平面，有一个侧面，两个底面，并且两底面平行

椎体棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等）侧面底面都是平面，有多个侧面，只有一个底面。圆锥侧面是曲面，底面是平面，有一个侧面和低面。球体只有一个面，并且这个面是曲面。

作业布置

完成课本第122页的练习和第123页的习题。