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北师大2011课标版《回顾与思考》最新教案优质课下载
情感态度与价值观：?进一步丰富数学学习的成功体验，激发对空间和图形学习的好奇心，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。
教学重点：
常见几何体的特征及分类；常见几何体的展开与折叠；从三个方向看几何体的形状。
教学难点:
画从三个方向看到的几何体的形状图及应用。
教学方法：
小组合作、讨论法、练习法
教学过程：
活动一：构建知识网络图（各小组展示）
活动二：专题划分（按事先小组领到的任务分别展示探究结果）
专题一：生活中的立体图形
问题设计：日常生活中的几何体有哪些？如何分类？棱柱的特点有哪些？图形的构成元素之间有什么关系？
专题二：展开与折叠
问题设计：正方体的展开图有哪些？棱柱、圆柱、圆锥的表面展开图的常见图形有哪些？
专题三：截一个几何体
问题设计：正方体的截面可能有什么形状？常见几何体的截面图形举例。
专题四：从三个方向看物体的形状
问题设计：简单几何体的三种视图如何画？如何从两个方向看到的几何体的形状来确定组成几何体的小正方体块数？
活动三：应用巩固（由教材母题链接到中考试题）
母题一：教材第7页随堂练习
链接一：快速旋转一枚竖立的硬币(假定旋转轴在原地不动)，旋转形成的立体图形是 。
母题二：教材第9页习题1.3第2题
链接二：
母题三：教材第18页习题1.6第2题
链接三：