1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《有理数的加减混合运算》集体备课教案优质课下载
学习难点：熟练进行整数减法运算。
一、基础知识回顾
1. 回顾《有理数的加法法则》
2．接写出得数（充分利用加法法则）
（1）15+（-6）= （2）19+（-3）= （3）12+0=
（4）（- 10）+7= （5）10+3=
3. －3的相反数是_______；在－5，，中，相反数最小的数是_______。
二、新知识产生过程
第一环节：创设情境，引入新课
第二环节：自主学习及检测
1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 －154米，两处的高度相差多少呢？
试试看，计算的算式应该是 .能算出来吗，画草图试试
2、长春某天的气温是－2°C～3°C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:°C).显然,这天的温差是3－(－2).
想想看，温差到底是多少呢？那么，3－(－2)= .
第三环节：合作探究
探究一：探究活动：有理数的减法法则
1、还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数—减数= .
差+减数= .
2、请你与同桌伙伴一起探究、交流：
要计算3－(－2)=？，实际上也就是要求：？+（－2）=3，所以这个数（差）应该是 .也就是3－(－2)=5.再看看，3+2= .所以3－(－2) 3+2由上你有什么发现？请写来 .
3、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？
－1－（－3）= ， －1+3= ，所以－1－（－3） －1+3.
0－（－3）= ， 0+3= ，所以0－（－3） 0+3.
4、归纳总结
有理数的减法法则