七年级上册（2013年6月第2版）《10科学记数法》优质课教案下载

七年级上册（2013年6月第2版）《10科学记数法》最新教案优质课下载

过程与方法

1、以生活中的一些较大的数引入问题，了解科学记数法的作用，利用新型交互式电子白板探索用科学记数法表示数的方法.。

2、以新型交互式电子白板为载体，用多种形式的练习对本节知识进行练习巩固。

情感、态度、价值观

感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，利用新技术手段与教学媒介激发学生的学习热情。

教学重点

会用科学记数法表示绝对值大于10的数。

教学难点

正确使用科学记数法表示数。

教学方法 引导式教学法。

教学手段 seewo交互式电子白板，多媒体等。

教学过程

一、导入

教师利用新教学媒介设置的可转动的地球为依托引入教材第63页最上方的三个数据：

地球半径约为6 400 000m。

第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370 000 000人。

光的速度约为300 000 000m/s。

发现问题

地球半径约为6 400 000m。 读作：六百四十万米

第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370 000 000人。 读作：13亿7仟万人

光的速度约为300 000 000m/s。 读作：3亿米每秒

【师生活动】

师：在生活中，我们经常遇到这样的大数，这些数读写都很不方便，读写时很容易出错，那么有没有简单的表示方法呢？

生：科学记数法

【设计目的】