川教2011课标版三年级起点《Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.》精品教案下载-福建省优质课

2、能课文中所学内容进行自我地运用。

四、教学教具：PPT、苹果、橘子等实物

五、教学过程

课题Lesson3 Tell What It Is by Feeling.课时安排1主备人洪莉教材

分析本文主要是通过一起玩游戏的情景故事，让孩子们在游戏中学会描述感觉的词语feel、smooth、taste 等，及如何询问他人的感觉和描述物品；用描述性的词表达自己的感觉。

教学目标预设二、教学目标：

1、知识目标：能掌握本课中所学的单词feel、smooth、taste 等

的发音；熟读课文；

2、能力目标：能掌握句型：“tell what it is by feeling”

及“It feels……”“Have a testes””Keep your eyes closed.”

描述自己感觉的短语举行并能应用于日常生活中；学会掌握如

何询问他人的感受，描述物品。

3、情感目标：通过文本学习培养孩子们与人合作的精神，敢于表达。以及教育孩子平时生活的多吃水果，吃不同种类的水果，这样有利于自己身体健康成长。One apple a day ,keep doctor away.教学

重点、难点一、教学重难点：

1、 本课所学单词：feel /round /smooth.

2、本课主要句型

“How does it feel？”

及其回答“It feels…..”

Keep your eyes closed.”

“Have a testes” ；

熟读课文，能够表演课文突破重难点的方法1.利用熟悉的词汇,导出主要句型帮助学生理解.

2.在句型熟悉之后,再套入新词汇进行学习.

师生课前准备三、教具准备：

点读机、课件、卡片、水果、

教

学

主

要

流

程