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《10科学记数法》精品教案优质课下载
【设计理念】
本课时根据聋校新课标要求，制定教学目标；根据聋生认知状况确定教学重难点，引导聋生自主探索、合作学习交流，培养聋生的自主学习能力和热爱科学的情感。
【教学目标】
1、使聋生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数，会把用科学记数法表示的数还原。
2、通过科学记数法的学习，让聋生进一步体会大数，培养聋生的数感。
3、结合实例使聋生了解新的科学名词，培养聋生热爱科学的情感。
4、使聋生体会科学记数法在实际应用中的好处，感受数学与生活的紧密联系。
【教学重点】用科学记数法表示较大的数。
【教学难点】n与原数的整数位数的关系。
【教学方法】讲授法、讨论法、谈话法、观察法
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
一、情境引入
今年的十一黄金周我国各大景点热闹非凡，想不想一睹那热闹的景象？
课件出示天安门、长城、故宫、黄山、泰山等人山人海的景象。
提问：看了之后有什么感想？（景美、人多）
再看一组今年十一黄金周旅游大数据：
2018年国庆假期，全国共接待国内游客7 2600 0000人次，实现国内旅游收入5990 8000 0000元，全国铁路发送旅客突破1 3000 0000人次，民航运送旅客1222 7000人次。
观察：这些数据有什么特点？（很大、读写困难）
请同学们想一想，有没有简单的方法来表示这些大数，使我们能方便地读写呢？（科学记数法）这就是我们今天要学习的内容。
板书课题：1.10.2 科学记数法
【设计意图】通过师生互动，引导聋生不断思考，激发聋生学习兴趣，使聋生感受数学来源于生活的道理。
二、探索科学记数法
1、 回顾有理数的乘方
算一算：