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能较熟练应用描述性词语表达自己的感觉；
单词的正确发音。
教学难点
学会用描述性词语表达自己的感受。
教具准备
PPT、相关图片
课时安排
第2课时
教 学 过 程活动流程教 师 活 动学 生 活 动备注
Step1
Warm-up
Greeting
1.T:Good morning class. Nice to see you again. Now let’s begin our class. Are you ready?
2.Brainstorm.
1.日常问候交流。
2.头脑风暴。
Step2
Let’s review.
Review the words：
warm、hot、cold…
feel(s)、smell（s）、look（s）
（帮助学生回忆已学单词）
2. Review the sentence：
—How is it ?
—It is…
（帮助学生回忆已学类似句型）
1.回忆所学形容词。
2. 用已学It is……回答。
Step3
Let’s learn.