《12用计算器进行运算》新课标优质课教案设计

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二、教学重点：

利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.

三、教学难点

用计算器探求规律的活动.

四．教学准备：计算器

五．教学流程：

活动一：情景导入，了解计算器

看微课，了解计算器的演变和历史

认识科学计算器

显示器用来显示输入的数据和计算结果，有单行和双行显示。

计算器的键盘上面标有这个键的功能。

如 是开启计算器键，按下之后，计算器处于开机状态

是清除键，按下可以清除当前显示的数和符号

的功能是完成运算或执行指令

是加法运算键，按下这个键，计算器就执行加法运算。

有些键的上边还标注着其他功能，我们称它为第二功能。通常用不同颜色标明以区别于这个键的第一功能。

如：直接按下键，计算机执行第一功能，即清除显示器显示的所有符号和数；

先按键，再按键，执行第二功能，即关闭计算器。

活动二：探究功能键的用法

输入负数：

输入分数：

分数与小数的转换： ？

数的乘方：

活动三、利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.

1.用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。