1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2011课标版《1字母表示数》教案优质课下载
4.情感与态度：通过动手、动脑实践，鼓励学生有个性、有创造的思考，同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功，培养学生的创新精神。
【教学重点】字母表示数的意义，符号感的形成。
【教学难点】探索规律，用字母表示数来表示数量关系。
【教学过程】
教师活动方式、内容
学生活动内容、方式
设计意图
一、创设情境，导入新课
情境(一) 唱一唱：
1只蛤蟆1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只蛤蟆2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水；3只蛤蟆3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水；
…10只蛤蟆 张嘴， 只眼睛 条腿，扑通 声跳下水；
100只蛤蟆 张嘴， 只眼睛 条腿，扑通 声跳下水；n只蛤蟆呢？你觉得这首歌唱完了吗？
三、动手动脑
1. 搭2个正方形需要 根火柴棒，
搭3个正方形需要 根火柴棒。
按这样的方法搭建10个正方形要多少根火柴？
按这样的方法搭建100个正方形要多少根火柴？
……
问：(1)搭2个正方形需要___根小棒。
搭3个正方形需要___根小棒。
搭10个正方形需要___根小棒。
搭100个正方形需要 根小棒。
2、如果用x表示所搭正方形的个数, 那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴?
四、.拓展探索
小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为_______米/秒.