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《代数式的意义》集体备课教案优质课下载
标
1、知识与技能目标：了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系，能求出代数式的值，并解释它的实际意义；
2、过程与方法目标 ：通过了解一些简单代数式的实际背景或几何意义，进一步发展符号意识。 3、情感态度价值观目标 ：经历代数式求值过程，初步感受函数的对应思想。主要
方法引导法、讲授法、交流讨论法、合作探究法 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤时间 组
织
教
学（1）全班上课；（2）班内分组教学；（3）班内个别教学
教师主导，学生积极参与，保持良好的学习、合作氛围。
3 展
示
目
标
同教学目标
记住目标，合作探究
1
导
学
达
标
导入新课
今年暑假，老师从威宁出发，随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能帮帮老师！
（1）威宁的气温为 x 摄氏度，北京的气温比威宁低8摄氏度，北京的气温为 摄氏度.
（2）威宁到北京的距离是ｓ千米，高铁的速度为300千米/小时，到达北京需 小时.
（3）故宫博物院呈长方形,长m米,宽n米，故宫博物院占地面积有 平方米呢?
（4）根据数据统计，去年去长城参观的人数为x人，今年的人数是去年的3倍，则今年去长城参观的人数为 人