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七年级上册（2013年6月第2版）《合并同类项》集体备课教案优质课下载
自学目标：1、在具体情景中，感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则的依据。
了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。
自学教导：请同学们认真自学教材90页~91页内容如下要求进行：1、什么是同类项。2、借助图形和乘法分配律理解合并同类项法则的依据。3、用笔勾画出需记忆的知识。4、模仿例题解题，自学过程中如有疑问可小组交流。（10分钟）
自学检测：
所含 相同，并且相同 的指数也 的项叫做同类项。所有的常数项都是 。
把同类项合并成一项叫做合并同类项，合并同类项时，把同类项的系数 ，字母和字母的指数 。
下列各项是同类项的是（ ）
B、
C、 D、
讨论质疑
自测互结
下列各组是同类项的是（ ）
B、 C、 D、
下列各单项式中，与是同类项的是（ ）
B、 C、 D、
下列各组中的两项属于同类项的是（ ）
A、 B、 C、 D、
4、下列合并同类项正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
已知是同类项，则m= ,n= .
合并同类项、
（2）
求多项式的值
,其中