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七年级上册（2013年6月第2版）《合并同类项》教案优质课下载
教学难点：会准确、熟练的判断出同类项.
教学方法：类比法、分类讨论.
教学过程：
一、创设情境
幻灯片出示超市里的蔬菜图片，让学生观察蔬菜是怎样摆放的，你能对生活中的物品进行分类放置吗？
二、合作探究
1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据.
3ab2、-4xy3、-2ab2、8n、9xy3、-5n
（1）按正、负分类
（2）按字母分类 EMBED Equation.3
2、同类项的定义
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.
例如（1）2x2y与5x2y （2）-2ab3与3ab3
3、议一议
(1)所含字母相同的项是同类项吗？
(2)-3pq与6pq是同类项吗？
(3)同类项与系数有关吗？
(4)几个常数项是同类项吗？
(5)同类项只能是两项吗？
4、归纳小结
两相同 字母相同，相同字母的指数相同
两无关 与系数无关，与字母的排列顺序无关
三、小试牛刀
1、下列各组中的两项是不是同类项？为什么？
（1）x4与a4 （2）2x2y与-3x2y