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北师大2011课标版《去括号》公开课教案优质课下载
了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；
3、情感态度与价值观：
通过对整式加减的学习，深入体会代数式在实际生活中的应用，它为后面学习方程(组)、不等式及函数等知识打下良好的基础，同时，也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求，反之，它又服务于实际生活的方方面面.
教学重点、难点：
重点：正确合并同类项;
难点：找出同类项并正确合并.
教学过程：
第一环节:情境引入
1.教材P90【图3---8的长方形由两个小长方形组成,求这个长方形的面积.】 学生回答
2.与此类似，根据乘法分配律可得
第二环节：明晰概念
1.同类项的概念：
（1）所含字母相同
（2）相同字母的指数也相同
2.合并同类项:把同类项合并成一项.
第三环节：领悟法则
1.教材P90议一议
2.判断是不是同类项（题见幻灯片）
3.教材P90例1
4.合并同类项的法则
5.教材P91例2
（学生板演）
第四环节：巩固拓展
1.教材P91做一做