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《去括号》教案优质课下载
过程与方法：经历探究去括号法则的过程，培养学生的观察能力、归纳能力。
情感态度与价值观：根据乘法对加法的分配律理解去括号法则的正确性。
教学 重点：
1．去括号的法则。
2．利用去括号法则进行简单计算。
教学难点：括号前面有系数时，注意括号中各项都要与系数相乘。
教材分析：本节?是本章的重点内容。也是以后学习整式乘?除、分式运算、一次方程和函数等知识的基础，同时也为其他学科的学习奠定基础。故在学习过程中重视对学生基础知识和基本技能的训练，关注学生对知识发生发展过程的体验和应用能力的培养。
教学方法：师生互动法
教具：电脑、投影仪、课件资源、投影片
课时安排：1课时
教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图创
设
情
境活动1用加法结合律感受去括号．
我们都知道?，那么对于代数式?如何去掉括号呢？学生讨论，教师点评
引导学生用乘法对加法的分配律来去括号。通过实际问题引出去括号，激发学生的学习热情。?
引
导
自
学活动2探究去括号的法则（学生自学）
请同学们利用乘法对加法的分配律?去掉下面问题中的括号：
学生解答，教师巡视指导。?
利用乘法对加法的分配律感受去括号，同时为学习括号前面有系数的情况做好准备。?