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北师大2011课标版《整式的加减》教案优质课下载
学习难点：熟练进行整式的加减运算。
学习方法：自主、合作
学习用具：多媒体、彩色粉笔
学习过程：
一.复习回顾
1. 引导学生回忆“去括号”法则
（1）如果括号外的因数是____，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同.
（2）如果括号外的因数是_____，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
简记为：+不变，-全变。
2.先化简下式，再求值：
其中
（学生独自完成，并展示）
通过复习得出结论：合并同类项、去括号都是进行整式加减运算的基础。
二．自学
计算
2．
笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，小红买3本笔记本，2支圆珠笔，小明买4本笔记本，3支圆珠笔，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花了多少钱？（用两种方法）
3. 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）：
?长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？
（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？
总结：
通过上面的学习，我们可以得到证实加减的运算法则：
一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.
4.
三．合作交流