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七年级上册（2013年6月第2版）《2比较线段的长短》教案优质课下载
授课日期
教学
目标
知识与技能
1、会画一条线段等于已知线段；
2、让学生发现线段长短比较的一般方法，会用几何语言表示两线段之间的大小关系；
3、理解线段中点的含义。
4、了解线段最短公理：两点之间，线段最短
过程与方法
1、经历将实际问题抽象为数学问题的过程；
2、经历个体思考、合作化学习过程；
3、渗透数形结合的数学思想方法。
情感、态度与价值观
1、培养学生应用数学的意识；
2、养成良好的学习习惯和勤于思考的思维品质
教 学 重 点
线段的比较方法；线段中点的概念
教 学 难 点
比较线段长短的方法，线段中点的表示方法和应用
教 学 手 段
多媒体辅助教学、合作探究
教学内容与步骤
教学环节
教 学 内 容
学生活动