七年级上册（2013年6月第2版）《回顾与思考》优质课教案下载

七年级上册（2013年6月第2版）《回顾与思考》优质课教案下载

标

1. 知识与技能：让学生在自我回顾及小组交流活动中，构建本章的基本知识框架，从而对本章的基本知识有更进一步的认识；

2. 过程与方法：在数学活动中积累活动经验，发展有条理的思考与表达；

通过本节课的学习，进一步增强学生对所学知识的应用意识；

3. 情感与态度：培养学生自主学习，主动参与，主动交流合作的意识和能力。

教学重点

引导学生对本章的知识进行总结，构建本章知识网络

教学难点

数学思考：在数学活动中积累活动经验，发展有条理的思考与表达；

解决问题：通过本节课的学习，进一步增强学生对所学知识的应用意识；

教具准备

三角尺

教学方法

合作探究

教学过程

个性化设计

本节课由六个教学环节组成，它们是：①自我回顾；②合作交流；③考点归纳；④课堂检测；⑤布置作业

第一环节 自我回顾

内容：

请学生自我回顾本章所学知识，并绘制本章知识结构图，教师要适当加以指导，特别要加强对学困生的指导。

目的：

让学生在回顾本章的知识过程中，构建本章的知识框架，提高总结，归纳的能力。

效果：

学生在回顾，归纳，总结本章知识的过程中，特别是绘制本章知识结构图的过程中，可能有一些困难，教师要有耐心，不要因为学生做起来困难就放弃，毕竟学生刚刚步入初中，这样做可以为学生走出学校后的学习打下基础，教师可以多加引导，并进行鼓励。

第二环节 合作交流