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3、引导学生借助一些基本量之间的关系列式。例如：路程=速度×时间等。

重点：掌握一元一次方程的概念，

难点：能利用一元一次方程的定义 计算一些字母（表示已知 量的字母）的值 。

学习过程：

一、知识链接

1、小学我们已经学过简易方程，你能判断出下列各式哪些是方程吗？

(1)-2+5=3 (2)3x-1=7 (3)za+b

(4)x>3 (5)x+y=8 (6)2x2-5x+1=0

2、含有 的 叫做方程.

二、问题引入新课

1、问题：一辆快车和一辆慢车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，快车的行驶速度是

70 km/h，慢车的行驶速度是60 km/h，快车比慢车早1 h经过B地，A，B两地间的路程是多少？

（1）上述问题中涉及到了哪些量？

①路程 ______________;

②速度 __________________________; 快车每小时比慢车多走_____km.

③时间 __________________________. 相同的时间，快车比慢车多走了_____km.

快车走了______h,故AB之间的路程为_______km.

算式：____________________________.

（2）如果将AB之间的路程用x表示，用含x的式子表示下列时间关系：

快车行完AB全程所用时间为 h；慢车行完AB全程所用时间为 h；

两车所用的时间关系为：快车比慢车早到1h

即：（ ）－（ ）=1

把文字用符号替换为 .

（3）如果用y表示客车行完AB的总时间，你能从快车与慢车的路程关系中找到等量关

系，从而列出方程吗？