七年级上册（2013年6月第2版）《去括号解一元一次方程》优质课教案下载

七年级上册（2013年6月第2版）《去括号解一元一次方程》优质课教案下载

掌握去括号解一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程，能判别解的合理性。

会“解一元一次方程的步骤”：去括号、移项、合并同类项 、未知数的系数化为1。

过程与方法：

1、通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力，理解方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型；

2、进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法。

情感、态度与价值观：

1、充分发挥合作学习小组的作用，让学生在与人交流的小组合作探索过程中体验学习带来的乐趣。

2、通过微课的引入，课堂展示的形式更加的丰富多彩，学生对不懂的问题课后可以学习微课，进一步提高学生学习主动性。

3、在课堂中通过信息技术与课改的融合，学生在和谐轻松的学习氛围中，体验到学习的愉悦，树立学习的信心。

【学习目标】

教学过程：【学习流程】

一、第1小组展示知识链接

复习引入 ：（上一节课解一元一次方程的步骤）

1、列方程的步骤：① ② ③ ④ ；

2、解一元一次方程的步骤：① ② ③ 。

教师点评：

这一小组为我们复习了列方程的步骤和解一元一次方程的步骤，讲得非常不错。同学们前面我们已经学习了不带有括号的一元一次方程，那接下来我们来一起来研究带有括号的一元一次方程的解法，比较一下它与正比例函数图像有什么不同。

设计意图：这部分内容是复习前面知识，让学生明白知识之间的相互联系，从而增强他们学习的信心。

二、第2小组展示新知探究

1、师：（方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型！）由第二小组展示情境内容并讲解列方程的过程

1听果奶饮料多少钱？

请用两种设未知数的方法解决问题

方法一：解：设1听果奶饮料x元，则1听可乐 元，

由题意得：

方法二：解：设1听可乐饮料x元，则1听果奶 元，