《去括号解一元一次方程》优质课教案下载

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教学目标

１、会解含有括号的一元一次方程，进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节。

２、通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力。

３、通过对与学生生活贴近的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考的过程中，进一步体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性。

教学过程设计

一、解读学习目标：

1、学生齐读学习目标，教师板书课题。

2、教师逐条解读学习目标。

二、情景引入：

1、教师叙述逛超市时遇到的情景并出示情境图。

2、学生根据情景图编一道数学问题。

3、指名叙述所编题目。

4、教师出示情境图中体现的数学问题：

小林到超市，准备买1听果奶和4听可乐，小明告诉他一听可乐比一听果奶贵5角钱，小林给了营业员20元钱，找回了3元，大家帮助小林算算一听果奶，一听可乐各是多少钱？

5 、教师引导学生找题目中的等量关系。

6、完成导学案上的内容：

1）如果设一听果奶饮料x元，那么一听可乐（ ）元。

2）写出等量关系式（ ）。

3）请你试着列出方程：（ ）。

4）想一想，你列出的方程与前面我们解过的方程的样子一样吗？今天的方程多了什么？

三、新课探究

1、自学微课（思考下面问题）

1）怎样解含有括号的一元一次方程？

2）解一元一次方程时应注意什么？

2、相互交流说一说你学到了那些知识？