七年级上册（2013年6月第2版）《6应用一元一次方程—追赶小明》公开课教案下载

七年级上册（2013年6月第2版）《6应用一元一次方程—追赶小明》公开课教案优质课下载

(1)经历画“线段图”找等量关系，列出方程解决问题的过程，进一步体验画“线段图”也是解决实际问题的有效途径.

(2)体会“方程”是解决实际问题的有效模型，并进一步发展学生的文字语言、符号语言、图形语言的转换能力.

3、情感态度与价值观

感受我们身边的数学，体会家人对我们的爱，要热爱家人，热爱生活.

2.?? 教学重点/难点

教学重难点

重点：能列出一元一次方程解决实际问题.

难点：利用线段图找到题中的等量关系.

3.?? 教学用具

课件

4.?? 标签

应用一元一次方程-追赶小明

?? 教学过程

一、复习引入

1、问答题

(1)小明家离学校有1000米，他骑车的速度是25米/分，那么小明从家到学校需___小时.

(2)甲、乙两地相距1600千米，一列火车从甲地出发去乙地，经过16小时，距离乙地还有240千米.这列火车每小时行驶多少千米？

2、抢答题

(1)用一元一次方程解决问题的基本步骤：____________.

(2)行程问题主要研究、三个量的关系.

路程=_____，速度=_____，时间=_____.

(3)若小明每秒跑4米，那么他10秒跑___米.

二、自主学习

例：小明早晨要在7：50以前赶到距家1000米的学校上学，一天，小明以80m/min的速度出发，5min后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180m/min的速度去追小明，并且在途中追上了他.

(1)爸爸追上小明用了多长时间？