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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级上册回顾与思考下载详情
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《回顾与思考》最新教案优质课下载

“列”——根据问题中的等量关系列出方程。

“解”——解方程。检验方程的解,并判断方程的解是否应用题的实际意义。

“验”——双重检验,检验根的正确性,检验解的合理性

“答”——写出应用题的答案。

2.应用题中常见的基本关系式:

(1)行程问题:路程=速度 EMBED Equation.3 时间

(2)工程问题:工作量=工作效率 EMBED Equation.3 时间

【例题精讲】

列方程解应用题

一件工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要12天完成,丙单独做要15天完成,甲、丙先合做了3天后,甲因事离去,由乙和丙继续合做,问还需几天才能完成?

分析:工程问题满足这样的关系式:甲的工作量+乙的工作量+丙的工作量=1

若设还需x天才能完成,则甲工作了3天,乙工作了x天,丙工作了(x+3)天可得每个人的工作量为 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 ,由此可以列方程,进而解题了

解:设还需x天才能完成

依题意列方程得: EMBED Equation.3

解方程得: EMBED Equation.3

经检验,符合题意

答:还需 EMBED Equation.3 天才能完成

【阶段练习】

一、根据应用题的题意,在空格处列出方程

1.有两个工程队,第一队有46人,第二队有28人,从第一队调x人到第二队使两队人数相等

列方程得:________________________________________

2.一项工程,甲队单独做10天可以完成,乙队单独做15天可以完成,两队合作x天可以完成

列方程得:________________________________________

3.某汽车厂今年生产汽车16000辆,去年生产x辆,今年比去年生产的汽车增加1倍还多1000

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