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北师大2011课标版《复习题》教案优质课下载
4．使学生对本章所学知识有一个总体认识．
教学重点和难点
1、进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，
2、利用一元一次方程解决实际问题
教学手段
引导——活动——讨论
教学方法
启发式教学
教学过程
课前小测
1、购买单价为a元的笔记本3本和单价为b元的铅笔5支应付款________元．
2、用科学记数法表示-12 000 000为________．
3、下列调查中：①了解一批袋装食品是否含有防腐剂；②了解某班学生
“50米 跑”的成绩；③了解江苏卫视“非诚勿扰”节目的收视率；
④了解一批灯泡的使用寿命，适合用普查(全面调查)方式的是________．
4、若－7xm＋2y与－3x3yn是同类项，则m＝________，n＝________．
5、若m2－2m－1＝0，则代数式2m2－4m＋3的值为________．
6、如果a、b为有理数，那么我们定义新运算“⊕”使得a⊕b＝2a－b，
则(1⊕2)⊕3＝________．
7、如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB.若∠COB＝35°，则∠AOD等于
知识回顾 1
1、方程：含有未知数的等式叫做方程。
2、一元一次方程：只含有一个未知数，未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程。
3、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
2、等式的基本性质：