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七年级上册（2013年6月第2版）《1数据的收集》最新教案优质课下载
四、教学策略选择与设计本课主要通过学生全程参与体会全面调查的过程。
加强小组合作，充分发挥学生学习积极性。
教师适时引导启发。教学重点及难点
重点：通过实例感受统计的必要性，进一步认识数据收集、整理、描述、分析的具体方法。掌握统计图的制作过程。
难点：合理运用全面调查法来解决实际问题。六、教学过程教师活动学生活动设计意图导入
用课件展示学校经常开展的体育运动的图片。
（2）向学生提问：以下是我校经常开展的体育运动，想要知道班上同学最喜欢哪种运动，我该怎么做呢？
学生自行回答，说出自己最喜欢的体育运动。
了解学生的课外兴趣，锻炼学生的语言表达能力。激发学生的学习兴趣
授课活动
问卷调查
为解决问题1,我需要进行统计调查.首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据.设计调查问卷.
调查问卷
年?月
在以下体育运动中，你最喜爱的是（）（单选）
①足球.②篮球?.③乒乓球.??④其它.?
填完后，请将问卷交给小小调查员．
利用调查问卷,可以收集到全班同学喜欢的体育运动的编号,我们把它们称为数据.(用数字代替明星姓名,可方便统计.)
数据整理
体育运动
划记
人数
百分比
①足球
②篮球