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七年级上册（2013年6月第2版）《1数据的收集》教案优质课下载
4、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；
5、经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系.
【重点难点】
重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）
难点：绘制扇形统计图
【学法提示】启发探究式、讲授法、巩固练习法相结合。
【学习材料】1、现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，你怎样才能知道结果？
2、有什么方法能得到我们所想要的结果呢、
【学习过程】
一.创设情景，体会全面调查的方法思想（时间预设5分钟）
问题1：如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.
问题2：为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？
师生活动：学生答一：全班学生举手示意，通过计数，统计出全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比.
学生答二：制作问卷，收集数据并整理，统计出全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比.
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问题3：用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？
师生活动：学生举手发言. 教师总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多. 问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.
二、自主学习（时间预设5分钟）
问题4 设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?
师生活动：学生回答：采用问卷调查可以收集数据.
教师展示学生的调查问卷设计,如:
调查问卷
年 月
在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）
A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲