《1数据的收集》精品优质课教案设计

《1数据的收集》精品教案优质课下载

教学重点：全面调查的一般过程。

教学难点：绘制扇形统计图。

教学流程安排：

一、创设情境，引入课题

二、经历活动，探究新知

活动1 设计问卷 收集数据

活动2 借助表格 整理数据

活动3 绘制图形 描述数据

活动4 分析步骤 得出结论

三、应用新知，提升能力

四、归纳总结，巩固拓展

教学过程：

一、创设情境，引入课题

师：我们贵州正在在发展大数据，大数据发展已经使我们省的经济发展实现了弯道超车，在日常生活中，我们经常可以看到各种各样的统计数据和统计图表，这些图表可以帮助我们了解周围世界的现状和变化规律。

你知道它们都是怎样得到的吗？这里用到了统计学的知识。从本章开始我们将学习统计的有关知识——数据的收集、整理与描述。本节课我们将学习这一章的第一节——统计调查.

板书：10.1统计调查（第一课时）

二、经历活动，探究新知

师：同学们学习的科目都有哪些要参加考试呢？

（由学生列举出考试科目。）

为了方便统计，每种科目用一个编号(字母)表示，我们把它们称为数据。

【提出问题】如果想了解全班同学对这几种考试科目的喜爱情况，你会怎么做？

为了解决这个问题，我们首先要了解全班每一位同学最喜爱的电视节目。

活动1 设计问卷 收集数据

问题1 你可以采用哪些方法了解到全班每一位同学最喜爱的科目？

（学生列举出一些常见的调查方式，教师充分肯定学生的回答。）