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七年级上册（2013年6月第2版）《2普查和抽样调查》新课标教案优质课下载
能根据具体情境设计适当的抽样调查方案。
进一步发展数据分析观念。预习任务：
阅读课本P160—P162页的内容，完成下列问题：
普查的定义：
为某一特定目的而对所有 进行的全面调查叫做 。其中所要考察对象的全体称为__________，而组成总体的每一个考察对象称为 。
抽样调查：
从总体中抽取 进行调查，这种调查称为 。其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个 。样本中个体的数目称为 。
普查与抽样调查的比较：
普查
抽样调查
优点
缺点
阅读课本160页议一议中的内容，并思考。
为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的 和
。存在问题以上内容必须在家长的监督下有学生独立完成
家长签字
年 月 日随堂测试：
1. 下列调查，适合用普查方式的是( )．
A、调查一批电视机显像管的使用寿命
B、调查太原市中学生每天体育锻炼的时间
C、调查你们班同学的视力情况
D、调查某一路口车流量的情况
2．为了解某参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析，下面叙述正确的是（ ）
A、32000名学生是总体； B、1600名学生的体重是总体的一个样本；
C、每名学生是总体的一个个体； D、以上调查是普查。