《扇形统计图》公开课教案下载

《扇形统计图》公开课教案优质课下载

教学的难点：扇形统计图的特点.五、教学设计教学环节起止时间（’”- ’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 先学自研课前学生学习扇形统计图的制作方法，为小组活动提供知识协助.数据的表示视频

小组活动任务的布置通过视频学习数学的表示方法

小组分工协作，确定课题完成调查，对数据进行统计整理，并用合适的方式进行表示.形成调查报告.洋葱数学APP，学习扇形统计图的制作方法.

目标引导00’00’’—01’00’’揭示学习目标，明确课堂内容展示学习目标：理解扇形统计图的特点，会制作扇形统计图，并能从中获取信息.学生倾听老师讲解目标，明确课堂内容.电子白板

单元格阴影突出展示学习目标.互动探究 01’00—31’25’’小组对调查结果进行展示10个小组分别进行展示.

在展示中进行提问，引导学生对知识进行深度理解.小组代表进行展示，学生认真倾听，并根据每个小组的汇报进行提问或提出建议.在讨论和争辩的过程中加深对扇形统计图的认识和理解.电子白板

利用表格的单元格阴影，对小组的汇报顺序进行抽签。小组汇报结束后由汇报代表抽取下一个汇报的小组。简单的互动能调节课堂的兴奋点。

实物展台

实物展台能调节焦距和展示内容的大小，是很好的展示学生作品的工具。点拨讲解31’26’’--34’43’’将汇报讨论生成的知识进行总结，点拨制作扇形统计图的方法技巧.扇形统计图的特点

百分比的关系

部分量的比较不能通过百分比进行

画扇形统计图的方法技巧.学生朗读知识.

学生阅读方法技巧，并用电子白板的书写功能进行标注勾画，指导学生进行阅读.电子白板

利用电子白板进行知识呈现。

将知识条用不同颜色的词条进行拖拽显示，提高学生的注意力.

电子白板笔的勾画，进行阅读技术的指导.训练内化

34’44’’—40’20’’检测学生对扇形统计图的掌握情况2个题目进行检查

部分与总体的比例关系.

2个统计图的比较问题.学生读题，作答。

利用智慧课堂测评系统进行测评反馈。

学生进行错因分析.智慧课堂终端

智慧课堂的测评系统，对学生的学习效果进行检测.诊断反思40’21’’—40’47’’布置作业修订完善每组的调查报告学生根据建议，完善调查报告，上交作业.智慧课堂

学生进行作业提交，教师批阅打分，进行优秀作业的评选和展示.对学生的学习进行过程性评价.六、教学流程图

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