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七年级上册（2013年6月第2版）《探寻神奇的幻方》教案优质课下载
2．经历观察、猜想、归纳、类比等活动初步积累构造三阶幻方的经验。
3．进一步体验合作交流、自主探究的学习方式，从幻方的神奇之处体会数学的美。
教学重点
探寻三阶幻方的本质特征
教学难点
构造符合要求的三阶幻方
教法与学法指导:
教法：视屏与神话故事结合，激发学生的兴趣；小组探究，培养学生的独立思考与合作探究的学习方式；教师引导，学生思考，学生真正做课堂的学习主人；活动丰富，积累活动经验。
学法：小组讨论、自主探究、合作交流．
教具准备：卡片
教学过程：
一、情景引入
同学们你们看过《射雕英雄传》没有，剧中黄蓉古怪精灵，聪明伶俐的形象给我们留下了深刻印象，接下来我们就来看一下黄蓉是怎样解决瑛姑的难题的呢。
历史总是惊人的相似（引入神话传说）
公元前三千多年，陕西洛河经常发大水，大禹带领百姓去治理洛河，这时，从水中浮起一只大乌龟，背上有奇特的图案.
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图2