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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册1 同底数幂的乘法下载详情
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北师大2011课标版《1同底数幂的乘法》公开课教案优质课下载

教学难点:同底幂相乘的运算法则的推理过程。

教学方法:讲练结合

教学过程:

一、回顾旧知

1、23表示什么意义?计算它的结果。

2、计算 (1)23×22    (2)33×32

3、几个负数相乘得正数?几个负数相乘得负数?

二、探究新知

1、P29 做一做

= =

通过观察,得到:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

=(都是正整数)

2、范例分析(P30例1-例3)

例1 计算(1)105×103        (2)x3·x4

解:(1)105×103 =105+3=108

(2)x3·x4 =x3+4 = x7

例2 计算:(1) (2)yn·yn+1(n是正整数)

注意:负数相乘时的要掌握它的符号法则。

解:(1)=

(2)

例3 计算:(1)32×33×34   (2)y·y2·y4

三、练习与小结

1、练习:

P30-31 练习1、2题

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