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《幂的乘方》最新教案优质课下载
教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法.]
教学用具：多媒体课件
教学过程：
通过练习的方式，先让学生复习同底数幂的乘法法则，并紧接着利用一个实例引入幂的乘方探索新课的内容.
（1）面积S=
（2）面积S=
（3）体积V=
一、探索归纳：
1.64表示_________个___________相乘.
(62)4表示 _________个___________相乘.
（在这个练习中，要引导学生观察，推测(62)4的底数、指数.并用乘方的概念解答问题.）
2．（62）4=________×_________×_______×________
=__________(根据an· am=an+m)
=__________
（a2）3=_______×_________×_______
=__________(根据a n·am=an+m)
=__________
（am）2=________×_________
=__________(根据an·am=an+m)
=__________
（am）n=________×________×…×_______×_______
=__________(根据an·am=an+m)
=__________]
即 （am）n= ______________(其中m、n都是正整数)
通过上面的探索活动,发现了什么?