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《幂的乘方》优质课教案下载
学科（版本）
数学（北师大版）
章节
第一章第二节
课时
第 1 课时
年级
七年级下册
教学目标
知识目标：学习幂的乘方的运算性质，进一步体会幂的意义，并能解决实际问题.
能力目标：经历探索幂的乘方运算性质的过程，发展推理能力和有条理的表达能力，提高解决问题的能力.
情感与价值观目标：体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心，感受数学的内在美.
学习者分析
学生知识技能基础：学生通过对七年级上册数学课本的学习，已经掌握了用字母表示数的技能，并且了解了有关乘方的知识，根据幂的意义知道了式子：的成立，而通过对前一节课的学习，对于幂的运算中“同底数幂的乘法法则”已非常熟悉.
学生活动经验基础：在前一节课学生已经经历从特殊到一般的研究过程，学习归纳概括的研究方法.在探讨“幂的乘方”的关系式中，学生仍可根据幂的意义的有关计算，经历从特殊到一般的研究过程，感受到知识之间的内在联系，能从具体情境中抽象出数量之间的变化规律，并且能够用字母表达式体现展示这一规律.同时在学习过程中，给学生足够的合作交流空间，加深对法则的探索过程及对算理的理解.
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：幂的乘方的法则的推理题过程
解决措施：利用自主探究、猜想验证、合作交流，给学生足够的时间和空间探索，突出重点突破难点。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析