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新授知识为数字 0,plus , minus。
两个句子：How much is … plus/minus …?
… plus/minus … is …
b. 学生能够熟练运用数字及句子解决生活中的小问题。
Language Knowledge 语言知识
a. 理解老师整堂全英授课的所有浸入式语言。
b. 学生理解数字词 1-10及加 plus，减minus，并能尝试迁移到新的语言情境。
c. 学生能够用以下句型进行问答- How much is … plus/minus …?
… plus/minus … is …
Affective Attitude 情感态度
a. 学生能够自主的表达数字及数字加减运用。
b. 学生在情境中能够理解老师得浸入式语言并解决情境中的小问题。
C. 学生能够认知到我们在外出游玩时不能随地乱扔垃圾。
Learning strategies 学习策略
a. 在课堂交流中，注意倾听，积极思考，积极提问。
b. 积极小组合作，共同完成学习任务。
教学重点、难点
Important Points 教学重点
1. 理解与老师对话中的主要信息。
2. 能够听、说、读数字1-10及加减符号
3. 学生理解老师所创设的语言情境及提出的问题，并能尝试解决问题。
Difficult Points: 教学难点
1. 1-10数字的认读及加减应用。
老师创设情境，为学生搭建语用平台，使学生运用语言真实交流。
拓展部分为数学拆分加减运算。
Teaching Aids: 教学准备
Video, PPT, word cards, animal pictures，number balls,
Teaching Procedures: 教学过程/步骤
Sing a song and Greetings.
T: Good morning , everyone.