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七年级下册（2012年12月第1版）《幂的乘方》教案优质课下载
二、教学目标：
1.通过观察、类比、归纳、猜想、证明，经历探索幂的乘方法则的发生过程；
掌握幂乘方法则；会运用法则进行有关计算。
2.培养学生观察探究能力，合作交流能力，解决问题的能力和对学习的反思能
力；体会具体到抽象再到具体的思维过程，体会划归与转化的数学思想。
3.体验用数学知识解决问题的乐趣，培养学生热爱数学的情感。通过老师的及
时表扬、鼓励， 让学生体验成功的乐趣。
三、教学重、难点分析：
重点：幂的乘方法则的生成及应用。
难点：幂的乘方法则的逆用公式应用。
四、教学方法：
教法：主要采用“引导探究法”—— 先创设情境让学生独立思考，再鼓励学生合
作交流，探索其中的规律，获得新知，体验探索数学知识的快乐。
学法：主要采用“研讨式学习”——让学生在自主探索、合作交流的活动中，体验
探究的过程，主动建构知识，同时培养学生动口、动手、动脑的能力。
教学手段：采用多媒体辅助教学。
五、教学过程：
活动一：温故知新，铺垫新知
1. 知识回顾：口述同底数幂的乘法法则：
am·an= am+n(m、n都是正整数)；
同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
2.计算：
(1)
(2)
3. 若am=3，an=2，则am+n= .