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北师大2011课标版《积的乘方》优质课教案下载
教学重点：积的乘方的运算
教学难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。
教学方法：探索、猜想、实践法
教具准备：课件,魔方
教学过程：
一、情境导入：
师出示魔方，让生观察，明确魔方每一小块是什么几何体，魔方是什么几何体？体积怎么计算？
（1）若小正方体的棱长为1cm, 则魔方的体积为 ？
（2）若小正方体的棱长为 cm,则魔方的体积为 ？
（3）4阶呢？5阶呢？ 阶呢？
（4）指数是4怎么计算？指数是 呢？
引导学生计算，猜测，验证猜测。
二、讲授新课：
积的乘方法则： ( 是正整数)
左边:积的乘方
右边：乘方的积
语言表述：积的乘方等于各因式乘方的积。
注：各因式都要乘方
推广：
思考： ，可以用积的乘方法则计算吗?
“ = ”成立吗？
“ = ”成立吗？
指名回答，加深对法则的理解
三、巩固练习
1.口答下列各题！