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教学目标
知识目标
1.在听一听，说一说，玩一玩中复习。
2.会说单词tooth, teeth, brush
能力目标
1.情境教学，以问题导学，结合数的表达，区分“tooth”与“teeth”；
2.能够理解When do you brush your teeth? 初步表达I brush my teeth in the morning.
情感目标
1.培养学生爱护牙齿，坚持早晚刷牙良好卫生习惯。
2.引导学生要恪守本职，迎难而上，乐意为他人服务。培养学生良好的小组合作意识，在合作中积极讨论、大胆创新、互助礼让、注意安全。
3.喜欢英文儿歌，乐于参与英语游戏，在听一听、玩一玩中快乐学英语。
教学重点
tooth, teeth, brush
教学难点
“tooth”与“teeth”的区分和正确表达。初步表达“I brush my teeth in the morning”.
重难点
解决策略
1.与数字结合，通过游戏激发学生兴趣，建立英语思维，引导学生区分和正确表达“tooth”与“teeth”。
2.通过音乐游戏，哼唱歌曲，合作学习，感知句型。
3.安全措施：在儿歌游戏环节，每组选择不超过5名左右同学参与，教师说明游戏规则，在旁做好安全保护。
教学过程
师生活动
备课札记
一、Warm-up
1. Greeting.
2. Follow me.
Nose, nose, touch your nose.
Eye, eye, touch your eye.
Eyes, eyes, touch your eyes.
Ear, ear, touch your ear.