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《平方差公式的应用》优质课教案下载
二、过程与方法
1．经历探索完全平方公式的过程；
2．进一步发展符号感和推理能力；
三、情感态度和价值观
1．对学生观察能力、概括能力、语言表述能力的培养，以及数学思想的渗透；
2．通过分组讨论学习，体会合作学习的兴趣；
教学重点
完全平方公式的推导过程；
教学难点
完全平方公式结构特点及其应用；
教学方法
引导发现法、启发猜想、讲练结合法
课前准备
教师准备
课件、多媒体；
学生准备
练习本；
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
多项式与多项式是如何相乘的？
(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn
（x＋3)( x＋3）=x2＋3x＋3x＋9=x2＋6x＋9
二、新课