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I want ….
… for me, please.
继续学习使用课堂指令用语：
Listen, look and say.听、看、说。
Work in groups.小组合作练习。
Listen and match.听、连线。
Let’s sing. 让我们来唱歌！
Teaching Difficulties:
1. 单词bread, rice, for, want的正确发音、理解和使用。
2. 能在恰当的情境中,询问他人喜爱吃什么食物的交际用语:
What do you want? I want …. … for …me, please.
3. 能在回答问题时对于句型中重点单词的替换和准确使用；
Teaching Aids：PPT, pictures, word cards;
学情分析：一年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。课堂教学中，只有学生乐于参与，主动参与，学生的思维才会处于活跃状况，吸收知识才会迅速。
Lesson 22 What do you want?
Teacher Activities Students Activity
Teaching steps:
One, Warming up:
1,Sing the song
T: Let’s sing a song together! <
Boys sing the answers. Girls sing the questions.
Please do the actions together!
Boys: What do you like?
Girls: I like bread.
Boys: Do you like pizza?
Girls: Yes, I do. Yum. Yum. Yum.
Boys: What do you like?
Girls: I like cake.
Boys: Do you like mouse soup?
Girls: No, I don’t. Yuck. Yuck. Yuck.