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七年级下册（2012年12月第1版）《多项式除以单项式》优质课教案下载
【过程与方法】
经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算。培养学生独立思考的能力，集体协作的能力，组织归纳的能力及积极探索问题的能力。
【情感、态度、价值观】
通过学生解决问题的过程，激发学生的创新思维，培养学生学习的主动性。
教学重难点：
教学重点：
理解多项式除以单项式的运算法则，并能用法则进行计算。
教学难点：
灵活运用整式的除法法则进行有理数运算。
教学方法：引导探究，练习法
学习方法：自主探究，交流讨论，归纳总结，练习法
教学过程
创设情境，激发学习兴趣
你知道需要多少杯子吗？图（1）的瓶子中盛满了水，如果将这个瓶子中的水全部倒入图（2）的杯子中，那么一共需要多少个这样的杯子？（单位：cm）
二、探索知新:
活动一：温故知新
交流讨论，解决问题情境的方案，引出课题。
复习回顾，与之相关的知识。
① 同底数幂的除法法则：
②单项式除以单项式法则：单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的因式。
活动二：探索除法法则
自主思考，如何用旧知识解决新问题
交流讨论，探索法则的方法和探索方案。
归纳总结，探索法则的方法和探索方案
方案一：类比有理数除法法则