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北师大2011课标版《回顾与思考》新课标教案优质课下载
3.在进一步体会幂的意义时,发展推理能力和有条理的表达能力.
4.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生初步理解特殊到一般,一般到特殊的认知规律
【学习方法】自主探究与合作交流
【学习重点】正确理解同底数幂的乘法法则.
【学习难点】正确理解和应用同底数幂的乘法法则.
【学习过程】
模块一 预习反馈
学习准备
1. EMBED Equation.3 其中a叫做_____,n叫做______, EMBED Equation.3 叫做______。
2. EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
教材解读
1.计算下列各式:
(1) EMBED Equation.3
(2) EMBED Equation.3
(3) EMBED Equation.3 (m、n都是正整数)。
(4)通过(1)(2)(3)你发现了什么?
_____________________________________________________________________
2. EMBED Equation.3 等于什么? EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 呢?(m、n都是正整数)
解: EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 =__________________________________________
EMBED Equation.3 =________________________________________
3.如果m、n都是正整数,那么 EMBED Equation.3 等于什么?为什么?
EMBED Equation.3 =(_____________)×(____________)
=_______________________________
=___________________