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2.小游戏
三、教学用具( The teaching preperation)
1.PPT
2.四个单词卡片和五官卡片
四、教学方式( The teaching methods)
1.用之前学过的句型对话,开始新课
2.通过各种小游戏来学习单词
3.做游戏复习指令
五、教学过程( The teaching produce)
一、以趣导入
Teacher: Hello! Boys and Girls.
Students:Hello,teacher!
Teacher:Nice to meet you.
Students:Nice to meet you,too.
Teacher:I’m glad to see you again in our English class,because we can learn very more knowledge,right?
【设计意图】用之前学过的句型,做动作以及基本句型的对话,师问生答,把学生带入学习英语的氛围中。
以动促思
Step 1:
Teacher:你平时是怎么用英语根本别人打招呼的？
Student 1：Hello!
Student 2：Hi!
Teacher：Today let’s learn a new sentence pattern.
课件出示------“How are you ?”
------“I’m Fine.Thanks.”/“Fine,thanks.”
教师领读，学生跟读。
现在老师把Hello和How are you 两种问候方式编成了一首小歌曲，大家试着唱一唱吧。
【设计意图】通过学唱小歌曲，激发学生的学习兴趣，加深学生对两种问候语的记忆。
Step 2:
Teacher:Do you like games?
Students:Yes.