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Let's play a game!
三、教学重难点
1、教学重点：
身体部位的单词touch、eye、nose、ear、mouth和句型How are you ?I’m fine,thanks.Let’s play a game.和Good morning,class.要求学生能用所学词语和句型见面问好和谈论姓名，能够听懂并根据指令做游戏。
2、教学难点：
学生能运用教学内容进行交流，懂得根据指令做游戏。
四、课前准备
教师课前需要准备PPT、录音、课本图片和单词卡片等。
五、教学过程
1. Warm-up.
生看着PPT,齐声合唱《Hello,Hello,How are you?》.
师生互相问好，师：Good morning,class.生：Good morning,Miss Yuan.
师：How are you,today?生：I’m fine,thanks.
2、Presentation.
师：Today we will learn a new lesson.Unit2 Let’s play a game.
生跟老师齐读课题。
PPT出示图片，眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子，师：What is it?生：Eye .
以此方法学习其他几个单词，每学习一个新单词就要以小组为单位进行反馈，看学得怎么样，学得好的，给小组奖励贴画。
引出“touch”.师：Let’s play a game.OK? One, touch your nose! Two, touch your mouth! Three, touch your eye! Four, touch your ear!
师：What dose “touch”mean?生：触摸。
师板书在黑板上。师领读Touch your eye.Touch your ear.Touch your mouth.Touch your nose.之后用吹气球的方式练习这几个句子。
教师给学生放录音，并让学生随着录音中的人物进行模仿问候和做游戏，同时让学生动手摸鼻子、嘴巴等。
教师就录音内容进行重复动作，检查学生是否听懂了录音内容，并出示文中人物图片，并带读。
让学生打开书朗读，根据课文中图片内容进行对话练习和做游戏练习。
3、Practice.
师出示身体部位的单词卡片，问生：What’s this?生：Eye.把身体部位的几个单词都复习完，师：Let’s play a game.I say,you touch.师发命令，生按老师的命令来来指出相应的身体部位。
小组为单位，自由练习。找两名学生来讲台发命令，Touch your nose! Touch your eye!其他学生做出相应的动作。
之后进行小游戏，找四名学生上到讲台，每人老师发给他们一张卡片，上面写着一个句子，让生来猜是Touch your mouth! 还是 Touch your eye! 或者是Touch your ear猜正确的学生给予小组小贴画!
4、Consolidate and development.
师生齐唱chant.