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七年级下册（2012年12月第1版）《垂直》教案优质课下载
1、问题：观察下面三个图形，你能找出其中相交的线吗？他们有什么特殊的位置关系？.
2、归纳总结：阅读课本41页垂直的定义与表示，并填空。
两条直线相交成四个角，如果有一个角是 ，那么称这两条直线互相垂直（perpendicular），其中的一条直线叫做另一条直线的 。它们的交点叫做 。
通常用“ ”表示两直线互相垂直。如下图所示：直线AB与直线CD垂直，
记作： ；直线l与直线m垂直，记作： 。其中，点O是 。
3、练一练
点C在直线 AB上,过点C 引两条射线CE、CD，且∠ACE=32°，∠DCB=58°，则CE、CD有何位置关系？为什么？
第二环节 动手实践，探究新知
1、想一想，做一做
（1）你能画出两条互相垂直的直线吗？
（2）你能借助三角尺在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？
（3）如果只有直尺，你能在方格纸上（课本41页图2-6）画出两条互相垂直的直线吗？
（4）你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗，试试看吧！
2、做一做，想一想
（1）如图，点A在直线l上，过点A画直线l的垂线,你能画出多少条？如果点A在直线l外呢？
（2）如图，点P是直线l外一点，PO⊥l，O是垂足，点A，B，C在直线l上，比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？
3、归纳总结
（1）平面内，过一点有 条直线与已知直线垂直。
（2）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 最短。
（3）线段PO的长度叫做点P到直线l的距离。
第三环节 综合应用，开阔视野
你知道体育课上老师是怎样测量跳远成绩的吗？你能说说其中的道理吗？
学习小结：
1、今天，你学习了什么知识？
2、对今天的课，你还有哪些困惑？